Moins d’écrans, plus d’interactions
Les écrans font partie du quotidien, mais leur surexposition dès le plus jeune âge pèse sur le sommeil, le langage, l’attention et la santé mentale. La CPTS Artois Lys réunit ici les repères officiels, des tests interactifs et les outils de l’AFPA (mpedia) pour accompagner les familles, en consultation comme à la maison.
Un enjeu de santé publique
ComprendreLes 6-17 ans passent plus de 4 heures par jour devant un écran (Santé publique France). Le rapport de la commission « Enfants et écrans – À la recherche du temps perdu » (avril 2024) a mis en lumière les effets délétères d’une surexposition précoce et a inspiré la stratégie nationale de prévention.
Effets sur la santé physique
Comprendre- Sommeil perturbé, endormissement retardé
- Moins d’activité physique, sédentarité
- Prise de poids favorisée
- Troubles visuels, notamment la myopie
Développement et « technoférence »
ComprendreChez les tout-petits, l’écran prend la place des échanges : quand le téléphone capte l’attention du parent (« technoférence »), le développement du langage, de l’attention et des compétences socio-émotionnelles en pâtit.
Et chez les plus grands ?
Contenus inadaptés (violents, haineux, pornographiques), perte d’estime de soi, troubles anxieux et dépressifs, troubles du comportement liés à la captation de l’attention par les plateformes.
Ce qui change pour protéger les enfants
Comprendre- Crèches et assistantes maternelles : écrans interdits pour les moins de 3 ans depuis le 2 juillet 2025 (charte nationale de l’accueil du jeune enfant).
- École : « passeport internet » dès le CM1, certification des compétences numériques en 6e.
- Compétences psychosociales : gérer ses émotions, résister à la pression en ligne, esprit critique.
- 1000 premiers jours : campagnes rappelant l’importance des échanges parent-enfant.
Avant 3 ans
Repères par âgePas d’écran, même en bruit de fond. L’enfant construit son attention et son langage grâce aux échanges avec les adultes et à l’exploration du monde réel.
De 3 à 6 ans
Repères par âgeUsage exceptionnel, uniquement pour des contenus éducatifs et toujours accompagné d’un adulte. L’essentiel reste le jeu libre, le contact humain et la stimulation des cinq sens.
De 6 à 11 ans
Repères par âgeIntroduction progressive des outils numériques avec un accompagnement parental renforcé : règles d’usage, vigilance sur les contenus, pauses régulières.
À partir de 11 ans
Repères par âgePossibilité d’un téléphone sans accès à internet, pour favoriser l’autonomie tout en limitant les risques.
Avant 13 ans
Repères par âgeIl est fortement déconseillé de confier un smartphone connecté à internet : l’enfant n’a pas encore la maturité pour réguler son usage.
Avant 15 ans
Repères par âgePas de réseaux sociaux. Une « majorité numérique » à 15 ans est à l’étude au niveau européen.
Repères inscrits dans le carnet de santé de l’enfant depuis janvier 2025.
🧠 Quiz : vrai ou faux ?
Se tester10 affirmations pour tester vos connaissances (ou celles des parents) sur les écrans et le développement de l’enfant.
🏠 Auto-test : les écrans dans ma famille
Se testerCochez les situations qui vous ressemblent : vous obtiendrez des conseils personnalisés. Rien n’est enregistré.
Le quiz mpedia « Êtes-vous incollable ? »
Se tester11 questions vrai/faux de l’Association française de pédiatrie ambulatoire sur les interactions parents-enfants, le rôle des écrans et les jeux qui aident l’enfant à se développer. À faire seul ou en salle d’attente avec les parents.
Kit d’aide à la consultation
Outils prosOutils mpedia (AFPA) pour aborder les écrans en consultation avec les familles d’enfants de 0 à 6 ans. Accès gratuit après création d’un compte mpedia.
Kit ateliers parents 0-6 ans
Outils prosJeu de cartes « 10 défis pour 10 situations du quotidien », affiches et guide de l’animateur pour organiser un temps d’échange avec les parents (cabinet, MSP, crèche, PMI…).
Ateliers en ligne gratuits pour les pros
Outils pros2 heures pour apprendre à animer un atelier parents « Moins d’écrans, plus d’interactions » (financés par Santé publique France). Le kit imprimé est envoyé aux participants.
- Mardi 13 octobre 2026, 10h-12h
- Jeudi 19 novembre 2026, 10h-12h
- Mercredi 16 décembre 2026, 10h-12h
Affiches et infographie pour la salle d’attente
Outils prosAffiches « Moins d’écrans, plus d’interactions ! » et infographie sur les effets néfastes d’une mauvaise utilisation des écrans chez les petits, à télécharger et imprimer.
Replays pour se former
Outils prosTable ronde « L’importance des interactions parents-enfants et comment les écrans s’interposent » et webinaire AFPA « Le cerveau des enfants et des adolescents devant les écrans : mythes et réalités ».
Repérer un trouble du neurodéveloppement
Outils prosRetard de langage, difficultés d’attention ou d’interaction : la surexposition aux écrans peut aggraver ou masquer un TND. Utilisez les grilles de repérage par âge et orientez vers la PCO si besoin.
Les défis « Moins d’écrans, plus d’interactions »
Pour les parentsChaque mois, mpedia propose un défi simple à réaliser en famille, et des « Le saviez-vous ? » sur les grandes étapes du développement de bébé, de la naissance à 6 ans.
Articles mpedia sur les écrans
Pour les parentsÉcrans avant 3 ans, télévision, jeux vidéo, écrans dans la chambre, cyberharcèlement… des réponses de pédiatres aux questions des parents.
Mon enfant et les écrans (UNAF)
Pour les parentsConseils, astuces et avis d’experts de l’Union nationale des associations familiales pour accompagner les usages numériques à chaque âge.
Contrôle parental
Pour les parentsLe site officiel Je protège mon enfant explique pas à pas comment paramétrer le contrôle parental sur chaque appareil (smartphone, tablette, console, box).
Cyberharcèlement : le 3018
Pour les parentsNuméro national gratuit, anonyme et confidentiel pour les victimes de violences numériques et leurs parents, 7j/7 de 9h à 23h. Aussi sur l’application 3018.
Sources : carnet de santé de l’enfant (repères 2025) ; Santé publique France ; commission « Enfants et écrans » (2024) ; ministère des Solidarités (charte de l’accueil du jeune enfant) ; mpedia.fr – programme « Moins d’écrans, plus d’interactions » (AFPA, avec le soutien de Santé publique France) ; étude Elfe (2022).


